Faire découvrir aux enfants un nouvel environnement préparé, confortable et sécurisant.
Permettre à l’enfant de se réapproprier et d’approfondir des savoirs et des découvertes.
Laisser libre cours à la curiosité des enfants.
Aider les enfants à prendre conscience de leur place au sein de la nature et du vivant.
Développer ses sens en se rapprochant de la nature.
Apprendre à réaliser seul les gestes de la vie quotidienne.
Education National : 4.06.050.02 ( 4 Classes)
Découverte des divers instruments de musique et des notes, rituels musicaux pour aider au repérage du temps et des espaces. Préparation et confection d’un spectacle de fin d’année.
Jeux de coopération, de ballons, création par les enfants de jeux sportifs (baby-foot géant, luge d’été, etc…). Découverte des sports de montagne selon les saisons (raquettes, luges, randonnées, ski de fond ou de piste éventuellement possible selon vos souhaits, etc).
Jardinage, bricolage, faune et flore, développement durable au quotidien. Le jardin permet de mettre en place les concepts de vie, de cycle, de structurer le temps, de sensibiliser à l’environnement, de développer l’esprit scientifique, l’observation, la prise de responsabilité, l’initiative …
Recherches en groupe des enfants sur ce qui les entoure, visites des musées et activités environnantes (exploitation de la forêt), découverte des produits locaux et spécialités régionales, de la faune et de la flore (outils pédagogiques de fiches représentants arbres, plantes et traces animales), des différences de relief et de végétation, randonnées animées sur des chemins balisés avec carte IGN et boussoles et l’utilisation d’instrument de mesure, etc…
